先日、とてもお元気だったお母様が急逝され, しばらく引きこもりがちになっていたという友人とランチしました…. “どんな事があっても、いつも、いつも応援してくれた大きな味方がいなくなっちゃった…” 涙がとまらなくなりました。　 心に強く響きました…

“味方する” 調べてみました。
https://eikaiwa.dmm.com/uknow/questions/7797/

学会に提出する研究論文の査読で何度も校正が入り、英文アブストラクトも何度か書き直さなくてはならなくなり、ちょっとめげそうになっていた生徒さんのお手伝い… ”こうなったら、人生七転び八起き。とことん付き合うから、どんな事があっても、絶対に途中であきらめたらだめだよ！”と、激励する私なのでした。と、自分にも言い聞かせています(^^)

“Give up”について、興味深い投稿をみつけました。
https://sendai-eigo.com/nagamachi-eikaiwa/give/

かわいそう…
先日、母の高齢者施設のレストランで、2人の入居者の方の会話がチラッと耳に入りました。足を悪くされ、なかなか歩けなくなったAさんに、Bさんが、思わず、”あらー　かわいそう！　大丈夫？”と、一言。　Aさんが、”まあ、失礼な。”と、ピシャリ。　Bさんは、キョトンとされていましたが、すかさず、あやまり、大人の対応をされていました。　Bさんの言い方は、客観的には、親しさからくるトーンだったのですが、たしかに、”かわいそう！”と、いう言葉は、上から目線の発言で注意しなければならないと肝に銘じました。と、はいえ、ちょっとザワザワした現場にいながら、何も状況かわかっていない母がかわいそうになり状況を説明する私なのでした…(^^)

英語では、”I feel sorry for you”が、よく使われています。
調べてみました…
“例えば、友人から「Johnさん、仕事をクビになったらしいよ」という話を聞いたとします。そんな場合の「かわいそう」は、こんな言い回しで表せます。
【1】I feel sorry for him.（＝（彼が）かわいそうに）
“feel sorry for 〜” で「〜をかわいそうに思う」という意味になります。
ただし、これは第三者のことを「かわいそうに思う」という場合によく使われます。本人を目の前にしているときに “I’m sorry for you.” と言うと、少し偉そうな感じに受け取られる可能性があるのであまりおすすめしません。
代わりによく使われるのが
【2】I’m sorry to hear that. （＝かわいそうに）
仕事をクビになったと “本人から直接話を聞いたとき” には、“I’m sorry to hear that.” がしっくりきます。
“poor” を使って表す「かわいそうに」2選
“poor” といえば「貧しい」という意味を真っ先に思い浮かべる方も多いと思いますが、実は「かわいそう」「気の毒な」を表す場合にも使われます。
例えば、友だちに「Johnさん、風邪で1週間寝込んでたみたいよ」と聞いたとき、第三者に対して使う「かわいそう」は次のように表現します。
【3】Poor John.（＝かわいそうなジョンさん）
他にも、「風邪で1週間寝込んでいたんだよ」と本人から直接聞いたときに「かわいそうに」と言う場合には、
【4】Oh, poor thing! / Oh, you poor thing!（＝かわいそうに）
このように “poor thing” で表すことがよくあります。
“That’s 〜” を使って表す「残念だね」2選

「かわいそう」の直訳ではありませんが「残念だね」のニュアンスで「かわいそう」を表すフレーズに、“That’s 〜” を使ったものがあります。
【5】That’s too bad.（＝それはお気の毒に）
これは「かわいそう」のニュアンスがあるとはいえ、“sorry” や “poor” を使った表現よりも感情的な度合いは低く、「休日なのに仕事で遊びに行けなくなってしまった」のような “残念感” を含んだ「ちょっとしたかわいそう」に使われることの多い表現です。
【6】That’s sad.（＝それは悲しいね）
とってもシンプルな表現ですが、こちらも会話の中でよく使われます。「それは悲しいね」という直訳どおり、相手の気持ちを察して「悲しいね」と同調する場合に使われます。
例えば、友だちから「腕を骨折しちゃって大好きなゴルフができないんだ」と聞いたときには、“I’m sorry to hear that.” ほど重すぎない “Oh, that’s sad.” という表現がしっくりきます。
同情するときに使われる英語フレーズ2選

定番の表現以外にも、相手に同情するときに役立つフレーズがあります。
例えば、誰かの苦労話や辛い話を聞いたときに「それは大変でしたね……」と言いますよね。それを英語で表現してみましょう。
【7】It must have been hard/tough (for you).（＝それは大変だったに違いない）
直訳すると「それは大変だったに違いない」ですが、相手に同情するときのフレーズとしてよく使われます。
また、話の内容が過去のことではなく現在の場合には、
【8】It must be hard/tough (for you).（＝それは大変ですね）
と表現されます。
誰かが亡くなったときの表現

英語でどんな言葉をかけたらいいのか悩むシーンのひとつが、誰かが亡くなったときではないでしょうか。
日本語には「ご愁傷様でした」という決まった言い回しがありますが、英語にもよく使われるフレーズがいくつかあります。
まず覚えたいのは、「お悔やみ」という意味の “condolences” という単語を使った表現です。
【9】I’m very sorry to hear of your loss. Please accept my condolences.（＝ご訃報に接し、まことに残念でなりません。お悔やみ申し上げます）
お悔やみの言葉として使う “condolence” には必ず複数の “s” が付きます。忘れがちですので気をつけるようにしましょう。
そして、“loss（喪失・遺失）” という単語も、誰かを亡くしたときにかける言葉としてよく使われます。
【10】I’m so sorry for your loss.（＝お悔やみ申し上げます）”

https://eikaiwa.dmm.com/blog/expressions/expression/thats-too-bad/

最新号が届きました！

BEIGO Watch [197] : Vaccine Hesitancy 米語 Watch [197] : Vaccine Hesitancy 　各位、 　マンハッタンでコロナのワクチン2回目を受けました。翌日に軽いだるさを覚えた以外、副反応はありません。来週くらいから、色々な活動を再開したいと思っています。 　 　米語Watchをお送りします。　

Vaccine Hesitancy　ワクチンへのためらい 　日本でも新型コロナに対する切り札として、ワクチン接種が始まりました。 先行するアメリカでは、接種を希望する人が多すぎて予約できない状況が続く一方で、Vaccine Hesitancy（ワクチンへのためらい）現象が問題になっています。 　元々、アメリカにはAnti-vaxxerと称されるカルト的なワクチン反対論者がいます。彼らは、様々なワクチンは自閉症などの原因となるという、科学的根拠がない説を信じています。　加えて、今回ウイルスの遺伝情報を使った新しい「mRNAワクチン」が、未曾有のスピードで開発されたゆえに、安全性に不安を覚え、ためらう人々がいるのでしょう。　特に黒人の間で、Vaccine Hesitancyは顕著だと言われます。　過去に非倫理的な人体実験の対象になったり、現在でも十分な医学の恩恵を受けられない黒人層の一部には、新ワクチンには強い不信感があると調査は示しています。 　ワクチンには一人ひとりの健康を確保するだけではなく、社会全体が集団免疫（Herd Immunity)を得るという効果があります。集団免疫を達成するには、人口の７割以上が感染またはワクチン接種することが必要と言われており、Vaccine Hesitancyは大きな問題です。　ワクチンを皆が容易に受けられる仕組みを整えると同時に、安全性を確立しVaccine Hesitancyを軽減することが、対策の重要な柱であると言えるでしょう。 （旦　英夫　ニューヨーク州弁護士）

Ian先生が心あたたまるお話をFacebookにアップされていました。とても感動しました！シェアさせていただきます。

Such a beautiful story!

An old man meets a young man who asks:
“Do you remember me?”
And the old man says no. Then the young man tells him he was his student, And the teacher asks:
“What do you do, what do you do in life?”
The young man answers:
“Well, I became a teacher.”
“ah, how good, like me?” Asks the old man.
“Well, yes. In fact, I became a teacher because you inspired me to be like you.”
The old man, curious, asks the young man at what time he decided to become a teacher. And the young man tells him the following story:
“One day, a friend of mine, also a student, came in with a nice new watch, and I decided I wanted it.
I stole it, I took it out of his pocket.
Shortly after, my friend noticed the his watch was missing and immediately complained to our teacher, who was you.
Then you addressed the class saying, ‘This student’s watch was stolen during classes today. Whoever stole it, please return it.’
I didn’t give it back because I didn’t want to.
You closed the door and told us all to stand up and form a circle.
You were going to search our pockets one by one until the watch was found.
However, you told us to close our eyes, because you would only look for his watch if we all had our eyes closed.
We did as instructed.
You went from pocket to pocket, and when you went through my pocket, you found the watch and took it. You kept searching everyone’s pockets, and when you were done you said ‘open your eyes. We have the watch.’
You didn’t tell on me and you never mentioned the episode. You never said who stole the watch either. That day you saved my dignity forever. It was the most shameful day of my life.
But this is also the day I decided not to become a thief, a bad person, etc. You never said anything, nor did you even scold me or take me aside to give me a moral lesson.
I received your message clearly.
Thanks to you, I understood what a real educator needs to do.
Do you remember this episode, professor?
The old professor answered, ‘Yes, I remember the situation with the stolen watch, which I was looking for in everyone’s pocket. I didn’t remember you, because I also closed my eyes while looking.’
This is the essence of teaching:
If to correct you must humiliate; you don’t know how to teach ”

このエピソードを読み、日本の起業家（健康関連製品で大成功）のスピーチを思い出しました。　翻訳してみました:

A quote from a speech by a successful entrepreneur in Japan.
(A quick translation)

Raised in a single mother family, I often had to give up on what I wanted to do when I was a child. One day, my 6th grade classroom teacher assigned me the task of collecting money for a “Shugaku Ryoko”(an overnight school trip designed for 6th graders before graduating from elementary school). Each student in class was in charge of a different task for the trip. My task was to collect all the money which I then brought in a box to the teacher. I told him that the total amount was ○○○○ yen/per student times the total number of students in class minus one because I wouldn’t be able to go. The teacher said, smiling, “Good job! I knew that’s what you would say so … That’s why I chose you to do this task. Don’t worry! You can go!” as he added my portion of the fee to the box without being noticed by anyone. This is the moment when I decided to become a person like him….

心暖まるお話を集めていきたいと思います。ぜひ、お聞かせください(^^)